Falando Inglês com o Priolo

Ontem, dia 31 de Outubro, o Centro Ambiental do Priolo recebeu a visita de uma turma de 11º ano da Escola Básica e Secundária do Nordeste (EBS). Esta atividade integralmente falada em Inglês foi realizada no âmbito do Programa Escolar do Centro Ambiental e surgiu como um complemento ao currículo escolar da disciplina de Inglês no qual estes alunos tratam temáticas relacionadas com o ambiente.

Foram 90 minutos divertidos, onde 16 alunos puderam ouvir e fazer perguntas em inglês conhecendo de uma maneira original o priolo ou Azorean Bullfich e as ações que estão a ser desenvolvidas para a sua conservação.

Falando em inglês sobre o Habitat do Priolo - Floresta Laurissilva

Esta atividade não é novidade para os alunos da EBS do Nordeste pois já se realizou o ano passado e irá ainda repetir-se durante esta semana. 

Este é mais um recurso que pode ser aproveitado pelos professores de idiomas estrangeiros, como o inglês, para potenciarem a aprendizagem dos seus alunos e ao mesmo tempo aumentar a sua consciencialização ambiental.

Turma do 11ºA da EBS do Nordeste

O nosso obrigado pelo interesse e let’s speak english!

O Priolo visitou alguns meninos da Ribeira Grande

O Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo continua a visitar escolas da ilha de São Miguel, desta vez foi a EB1/JI da Conceição na Ribeira Grande. Ontem, 23 de Outubro de 2013, os meninos desta instituição ouviram falar de um priolo muito especial, chamado Jaime.

Foram muitas as gargalhadas que resultaram das peripécias do protagonista do Conto do Jaime que embora seja um conto para crianças, tem um importante papel didático nos primeiros contactos de muitas crianças com uma das espécies mais ameaçadas de aves dos Açores – O Priolo – e o seu habitat - a Floresta Laurissilva.

Foram cerca de 70, os alunos que participaram nesta atividade acompanhando o Priolo Jaime na Floresta Laurissilva, conhecendo as plantas que lá existem como é o caso do Louro, do Folhado, do azevinho, ginja do mato entre outras. 

Ginja do Mato

Folhado

Louro

Azevinho

 Os nossos agradecimentos aos docentes e educadores desta escola que nos convidaram a apresentar o Priolo aos seus alunos. Fica a promessa de continuar o trabalho com esta escola onde os técnicos do Centro Ambiental do Priolo foram muito bem acolhidos.

Saiba mais sobre o Centro Ambiental do Priolo em http://centropriolo.spea.pt/pt/

Programa escolar já começou na Povoação

Mais um ano lectivo começou, mais actividades foram programadas. Continuando o trabalho dos últimos anos, a SPEA e o Centro Pedagógico da Povoação continuam as suas actividades de educação ambiental, no viveiro de plantas nativas dos Açores na Povoação. Foram marcadas 16 actividades de divulgação e voluntariado com a escola, durante o primeiro período (até Dezembro). As actividades incidem sobre a flora local, incentivando os alunos a aprender um pouco como seria a floresta antes dos povoadores chegarem aos Açores e se ter iniciado a utilização da floresta nativa para múltiplos fins levando em muitos locais ao seu desaparecimento. O problema das plantas invasoras introduzidas é igualmente abordado, sendo que os alunos conseguem muitas vezes identificar alguns dos problemas causados por estas espécies.

O principal foco destas actividades é a produção de plantas nativas, desde o tratamento de sementes, sementeiras, repicagens (mudança de plantulas para o vaso definitivo) e transportes de plantas para o exterior. Os alunos colaboram na realização destas tarefas, e ao longo do ano lectivo vão tendo maior experiência e autonomia.

A SPEA agradece aos mais de 50 alunos do centro pedagógico, professores e monitores que participaram durante o ano lectivo passado, a ajuda e a oportunidade de demonstrar o trabalho que tem sido desenvolvido no concelho da Povoação e espera que o novo ano traga o mesmo entusiasmo e sucesso nesta colaboração.

Dia de voluntariado nas Turfeiras dos Graminhais

No passadio dia 28 de Setembro a SPEA levou a cabo mais uma iniciativa de voluntariado com vista à protecção das turfeiras do Planalto dos Graminhais.

A adesão a esta iniciativa foi muito positiva tendo-se registado 22 voluntários, quase o dobro do ano anterior. As condições climatéricas adversas que se fizeram sentir no início de sábado quase que cancelavam a actividade, mas devido à vontade de todos os presentes decidimos, e bem, arriscar!

 Assim e dado que para a maioria dos participantes esta era a primeira vez que tinham contacto com este habitat natural, no início foi feita uma pequena explicação sobre as características das turfeiras e sobre a sua importância, não apenas ao nível da sua ecologia, mas igualmente a sua importância ao nível do armazenamento e qualidade da água e sobre as ameaças a que este habitat está sujeito.

De seguida deu-se início aos trabalhos tendo-se formado duas equipas, uma ficou responsável pela construção de diques com placas de plástico com vista ao encerramento das valas de drenagem, esta equipa demonstrou grande vontade e seus esforços foram recompensados com a retenção quase imediata de água logo no primeiro dique que construíram.

 A segunda equipa ficou responsável pela instalação ao longo de um dos antigos acessos de dois diques de material vivo, tendo sido recolhidas das áreas adjacentes porções de musgo do género Sphagnum que depois de colocadas dentro de sacos de rede e dispostas nos locais definidos criaram estruturas que começaram quase de imediato a reter água ajudando a que no futuro esta área se regenere, este trabalho foi igualmente desempenhado com grande sucesso por todos os intervenientes.

A meio do dia foi feita a merecida pausa para almoço e nem algum nevoeiro e o vento impediu que a boa disposição imperasse. Após o almoço as equipas trocaram de funções de modo a que todos pudessem experimentar as diferentes acções de recuperação de turfeiras.

Da parte da tarde, com o reforço da equipa por parte de um grupo de voluntários mais retardatários começamos a desenvolver uma terceira acção, a plantação de endémicas nas cabeceiras das linhas de água. Estas áreas tinham sido cortadas em 2011 e ainda apresentavam áreas sem vegetação, aqui para além das Urzes já anteriormente plantadas, foram plantadas mais de 200 plantas de Azevinhos, Uvas-da-serra e Louros.

Por volta das 16h as condições climatéricas agravaram-se e a chegada da chuva levou a que se desse por terminada esta iniciativa, com o resultado  muito positivo com a construção de 5 diques de plástico, 2 diques de Sphagnum e  a plantação de mais de 200 plantas.

Finalmente gostaríamos de agradecer à Luísa, uma entusiasta pelas iniciativas levadas pela SPEA, que conseguiu trazer os nordestenses para esta iniciativa permitindo assim passar a mensagem junto das populações locais. No final final o feed back de todos os participantes foi muito positivo.

Sem dúvida uma iniciativa a repetir!

O Priolo e a Laurissilva presentes na Noite dos Investigadores 2013

No dia 27 de Setembro, a SPEA voltou a estar presente na Noite Europeia dos Investigadores organizada pelo Centro de Ciência Viva ExpoLab na Lagoa. Durante esta iniciativa forma muitos os investigadores de diversas áreas científicas que estiveram presentes neste centro para mostrar aos visitantes um bocado do trabalho que realizam no dia-a-dia.

O tema da noite era: Que o futuro em 2020? e a pergunta que a SPEA realizou aos participantes foi: “Qual o futuro da biodiversidade nos Açores?”. Com mais de 750 visitantes ao longo da noite, na sua maioria crianças, a resposta foi unânime: “A biodiversidade deve ser preservada para as gerações futuras”.

Muitas delas deixaram também as suas mensagens neste sentido na forma de Priolos sobre as plantas da laurissilva.

A SPEA agradece o convite e dá os parabéns à organização do ExpoLab que conseguiu que todo o evento decorresse na perfeição mesmo com a enorme afluência de visitantes que ultrapassou em grande medida todas expectativas.

Programa Escolar envolveu mais de 3000 alunos

O Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo (PECAP) para o ano letivo 2012/2013, terminou na última semana, coincidindo com o encerramento do ano letivo escolar regular. No decorrer deste ano letivo foram desenvolvidas 101 atividades escolares abrangendo 3109 jovens na sua maioria da ilha de São Miguel, oriundos de 18 escolas de toda a ilha mas também do continente e de outras ilhas do arquipélago.

Este é um programa anual, realizado no âmbito do projeto LIFE Laurissilva Sustentável, que disponibiliza várias atividades lúdico-didáticas que pretendem enriquecer os conteúdos programáticos escolares com atividades relacionadas com a biodiversidade terrestre dos Açores, ecossistemas (serviços e funcionamento), habitats prioritários do arquipélago, a sua importância, ameaças e o que está ser feito para os proteger. 

Visita às turfeiras, no Planalto dos Graminhais.

Estas atividades são normalmente realizadas por técnicos do Centro Ambiental do Priolo (CAP) nas instalações das escolas em contexto de sala de aula. No entanto, também são realizadas ações de campo, nomeadamente, em 2012/2013, 33% das atividades realizadas foram deste tipo e levaram os alunos a descobrir habitats tão importantes como a Floresta Laurissilva ou as Turfeiras.

Nestes habitats ficaram a conhecer espécies tão raras como o Priolo ou algumas espécies de plantas únicas que só podemos encontrar nestas áreas, como por exemplo a Uva da serra e os Musgos. Adicionalmente, ações de voluntariado, palestras, atividades de laboratório e exposições estiveram igualmente disponíveis para os docentes interessados.

Atividade no Centro Ambiental do Priolo.

 Para além das atividades por marcação com as diversas escolas da ilha, nos concelhos do Nordeste e Povoação, região de intervenção direta do LIFE Laurissilva e do CAP, estão já a ser desenvolvidos programas regulares com as escolas ao longo no ano. Nestes dois concelho,s as atividades desenvolvidas abrangeram a grande maioria dos jovens em idade escolar.

Estes resultados superaram as expectativas relativamente ao ano anterior, no qual se realizaram 40 atividades escolares, abrangendo um universo de cerca de 2300 alunos. Estes valores refletem a solicitação cada vez maior deste tipo de atividade e o empenho da SPEA e dos seus parceiros em continuar o trabalho de sensibilização dos mais novos nos Açores.

As atividades do PECAP, para além de apresentarem grande diversidade, estão desenhadas a pensar em alunos de todas as idades e níveis de ensino, tendo sido realizadas atividades com alunos da pré, ensino básico e secundário e têm sido disponibilizadas ao longo dos 4 anos e meio de duração do projeto LIFE Laurissilva Sustentável a todas as escolas da ilha de São Miguel e não só. Esta foi uma ação considerada fundamental para a sensibilização ambiental dos jovens micaelenses neste projeto que promoveu no total 259 atividades de âmbito escolar, nas quais cerca de 9700 alunos participaram (2009-2013).

Atividades com alunos em idade pré - escolar.

O PECAP pode ser consultado através do site educativo (http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/) criado pela SPEA em 2011 e onde os docentes podem consultar informação sobre as temáticas propostas neste programa.

O PECAP este ano realizou-se no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável e do Projeto “Escolher Ciência” da Ciência Viva.

Ação de Voluntariado dos alunos da Escola Profissional do Nordeste

Com as temperaturas a subir e o sol a presentear os Micaelenses, o verão parece ter chegado por fim. Passar uma manhã ou tarde na praia é uma das principais atividades de lazer desta estação, no entanto, ninguém gosta de banhar-se numa praia cheia de lixo. 

Na manhã de quarta-feira, 19 de junho, os alunos da turma do Curso de Técnico de Eletrónica e Telecomunicações da Escola Profissional do Nordeste participaram numa ação de voluntariado – Limpeza de uma praia - organizada pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA), através do Centro Ambiental do Priolo, e inserida no programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o Futuro”, promovido pela SPEA através da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica - Ciência Viva.

Logo no início da atividade, os alunos fizeram um pequeno percurso a pé até chegarem ao local escolhido para esta atividade, a Praia da Achada, no Nordeste. O lixo recolhido foi essencialmente plástico e papel,  arrastado pela ribeira até à sua foz fruto dos comportamentos indevidos de alguns, ou material de pesca e derivados que se aglomeraram na praia após algum tempo à deriva no mar. Aqui se encontraram ainda alguns metais e restos de pneus cujas dimensões limitaram a sua remoção. Após  mais de uma hora a fazer recolhas, os 18 alunos desta escola conseguiram encher mais de 20 sacos com lixo.

Após a limpeza da Praia da Achada.

O lixo recolhido foi depois conduzido pela SPEA ao aterro sanitário do Nordeste, onde os alunos tiveram ainda oportunidade de realizar uma visita guiada. Odores fortes à parte, os participantes puderam observar o tratamento que é dado aos resíduos sólidos produzidos no concelho do Nordeste onde já se efetua a separação do lixo. Um passo importante para este concelho e que demonstra a preocupação com o ambiente face a um problema que se tem discutido cada vez mais – a produção e destino a dar ao lixo. Neste aterro faz-se a separação das embalagens (plásticas, metálicas), do papel e do vidro, no entanto o lixo indiferenciado ainda compõe uma grande parte dos resíduos que ai chegam. Aqui também se utiliza o processo de vermi-compostagem para o tratamento deste lixo indiferenciado e que veio a reduzir a toxicidade, em especial de metais pesados, dos resíduos que são produzidos no Nordeste. 

Visita realizada ao Aterro Sanitário. 

Os alunos saíram desta visita cansados e com a sensação de tarefa cumprida mas, principalmente, sensibilizados para a questão da importância da reciclagem e reutilização de alguns materiais. 

Separação do papel .

Alguns dos principais conselhos do técnico da CMN Paulo Bruno, que acompanhou esta visita, relacionam-se com a necessidade de continuar a separar o lixo, de não incluir certos materiais como pratos, lâmpadas e até copos no vidro para reciclar. No caso dos metais, os alunos descobriram que os garfos não devem ser colocados junto com as embalagens. Falou-se ainda de algumas coisas que podem contaminar o lixo com substâncias perigosas como é o caso das pilhas (devem ser colocadas no pilhão, nunca no lixo normal) e das lâmpadas fluorescentes e economizadoras (devem ser recolhidas nos postos de venda). Os resíduos orgânicos não devem ser colocados no lixo indiferenciado, sendo que qualquer um pode construir um pequeno ponto de compostagem no seu jardim e utilizar estes resíduos posteriormente para adubar as culturas e plantas ornamentais. Uma das questões que foi colocada pelos alunos refere-se aos eletrodomésticos estragados e mobiliário usado que muitas vezes as pessoas não sabem onde colocar. No caso do concelho do Nordeste, este problema pode ser facilmente solucionado com um telefonema para o aterro ou para a Câmara sinalizando a sua localização e solicitando a sua remoção, desta forma facilitando em muito a tarefa de recolha deste tipo de material. Este é um serviço gratuito que se realiza todas as sextas feiras no Nordeste e que muitas pessoas ainda desconhecem.

A SPEA agradece à Escola Profissional do Nordeste o interesse manifestado por este tipo de atividade, fomentando a educação ambiental e cívica dos seus alunos e ao aterro sanitário do Nordeste por ter tornado esta visita guiada possível. 

Encerramento da Semana Cultural em Vila Franca do Campo

Realizou-se no dia 13 de Junho, o espectáculo  de encerramento da Semana Cultural - XIX Semana da Criança da responsabilidade da EBS de Vila Franca e inserido no programa Eco-Escola desenvolvido por esta entidade. 

Este evento, iniciado em 24 de Maio, decorreu em vários espaços diferentes como a EBS de Vila Franca do Campo, Marina da Vila, Centro Cultural e Museu de Vila Franca do Campo e contou com várias exposições da Feira do Ambiente e Artes Plásticas que enriqueceram a semana dos jovens alunos de Vila Franca do Campo. 

Espectáculo de encerramento da Semana Cultural.

Marchas de São João

No dia de encerramento, a manhã começou bem cedo para as cerca de 600 crianças que impacientemente se dirigiram ao pavilhão Açor Arena para assistir ao espectáculo para eles cuidadosamente programado. Para além das Marchas de São João que deram cor ao universo de crianças presentes, houve muita música, peças de teatro , momentos de dança para os mais pequenos e até uma demonstração de Kickboxing.

Demonstração de Kickboxing

Momento de teatro no Pavilhão Açor Arena

Para além disto, várias instituições fizeram questão de contribuir e embelezar o espaço deste pavilhão com trabalhos artesanais, algumas exposições dos alunos de várias escolas de Vila Franca do Campo.

Foi o caso da PSP de Vila Franca do Campo, o Expolab e a SPEA que "reflorestou" um espaço com várias plantas da floresta Laurissilva com a exposição "Uma Floresta, um futuro". Esta exposição didática já visitou várias escolas desde a sua criação em 2009 sendo que já foi exposta em pelo menos 18 instituições educativas da ilha de São Miguel. No final da manhã, pequenos e alguns graúdos tiveram direito a um gelado. Esperamos que os meninos participantes neste evento tenham concluído este evento com os sentidos do paladar, audição e visão bem satisfeitos.

Exposição "Uma Floresta, um futuro"

A SPEA agradece o convite que lhe foi feito para participar nesta manhã de encerramento desta semana cada vez mais marca pela positiva o calendário escolar dos alunos deste concelho.

  

  

Escola EBS do Nordeste organiza Dia Desportivo

O Dia Desportivo na Escola realizou-se na passada quarta feira, 22 de junho, com organização da Escola EBS do Nordeste. 

Este foi um evento no qual estiveram presentes várias entidades como é o caso da Polícia de Segurança Pública, Bombeiros do Nordeste e a SPEA que contribuíram para o sucesso desta manhã com diversas atividades lúdicas e didácticas nas quais os alunos do 1º ciclo do Básico participaram.

No total foram cerca de 230 alunos, aqueles que participaram no programa de atividades proposto pelos técnicos do Centro Ambiental do Priolo e que ajudaram a animar estes jovens do Nordeste. Diversão e muita animação foram dois dos ingredientes que se juntaram na "Gincana do Priolo", a atividade escolhida para este evento. 

Inicio da Gincana do Priolo.

O jogo do "Predador-Presa", "Alimento do Priolo" e a "Rede Trófica" animaram o espaço recreativo interior da Escola EBS do Nordeste, onde os alunos perceberam a importância de cada animal e a sua função enquanto predadores e presas.  Identificando muito facilmente um predador comum nos ceús da ilha de São Miguel, o milhafre ou queimado. Esta é uma ave muito conhecida da população dos Açores e que tratando-se da única espécie de ave de rapina diurna dos Açores é facilmente identificável. 

Falou-se também da floresta Laurissilva, recriada por alguns alunos que assumiram o papel de algumas plantas endémicas que fazem parte das 38 espécies que compõem a cadeia alimentar do Priolo (ginja-do-mato, azevinho, uva-da-serra) no jogo "Alimento do Priolo". Desta forma, estes jovens compreenderam também porque motivo algumas espécies exóticas são consideradas ameaças para a floresta, sendo que alguns desempenharam o papel de conteiras, incensos e cletras dificultando a tarefa de encontrar comida aos priolos presentes (representados por outros alunos). 

Alunos da EBS do Nordeste a jogar "O Alimento do Priolo".

No Jogo "A Rede Trófica", os alunos visualizam a estrutura de uma rede trófica composta por plantas da floresta Laurissilva; alguns animais, essencialmente espécies de aves dos Açores (alvéola,  pisco-de-peito-ruivo ou papinho, priolo) que se alimentam de insectos e plantas no caso do Priolo),  insectos, e claro o sol - elemento essencial à vida.

A SPEA agradece o convite que lhe foi feito pela EBS do Nordeste e o apoio cedido pela Câmara do Nordeste para  a realização deste evento.

Expo Eco na EBS da Povoação

A SPEA participou na Expo ECO “Escola Aberta”, organizada pela Escola Básica e Secundária da Povoação na primeira semana de Junho. 

Este evento decorreu nos dias 5 e 6 de Junho e todos os alunos desta instituição foram convidados a vestir uma peça de vestuário de cor verde relembrando o ambiente e a sua importância. Estes dias contaram com um programa muito variado a decorrer nas instalações desta escola mas também no Jardim Municipal da Povoação e no Auditório Municipal da Povoação. Foram várias as exposições temáticas sobre a água, energia, mar, reciclagem e resíduos criadas pelos alunos do ensino básico e secundário desta escola; a exposição “O ambiente biológico e geológico como factores da cultura europeia” também esteve presente; bem como outras exposições sobre Eco Formas e Instrumentos musicais. O visionamento de vídeos sobre as áreas naturais do Parque Natural de Ilha de São Miguel também fez parte desta lista. Os alunos foram ainda ao teatro, ao cinema e tiveram oportunidade de fazer exercício físico no ginásio da escola. O museu Carlos Machado também esteve presente com a sua exposição itinerante : “Museu do Brinquedo” e “A História dos Animais”. 

Algumas plantas da floresta Laurissilva, produzidas nos viveiros do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, estiveram expostas no pátio desta escola no "Cantinho da Floresta" onde partilharam o espaço com outras bancadas como a "Horta Sustentável" e o "Cantinho da ECO Reciclagem". 

Cantinho da Floresta em exposição no pátio da Escola

A exposição dos trabalhos do PriolArte, realizados por várias crianças num dos eventos organizados pela SPEA esteve também presente, conseguindo despertar várias emoções diferentes nos alunos nos corredores desta escola.  

Priolarte , dando um pouco mais de cor aos corredores da escola.

A “Gincana do Priolo” foi a actividade escolhida para animar a manhã de alguns alunos desta escola. É uma actividade que conta com vários jogos cujo objectivo é demonstrar o equilíbrio frágil dos nossos ecossistemas e que muitas vezes ignoramos, e que desta forma apresenta conceitos novos aos alunos. É o caso das relações tróficas entre predadores e presas onde muitas vezes o desaparecimento das presas condiciona a sobrevivência dos predadores que delas se alimentam. Falou-se também do habitat do Priolo e das ameaças que o afetam num jogo divertido em que os alunos assumem o papel de algumas plantas de que o Priolo se alimenta, mas também de plantas exóticas que lhe dificultam a tarefa de encontrar alimento e ameaçam o seu habitat, como é o caso da conteira (uma planta muito identificada pelos alunos com exótica) mas também espécies como o incenso e a cletra.  

  

Atividade "Gincana do Priolo" 

A equipa técnica da SPEA agradece o convite para participar neste evento e espera que muitas destas iniciativas se repitam no futuro dada a sua importância no crescimento d uma personalidade com consciência ambiental destes alunos.

Floresta Laurissilva de volta à escola

As plantas da floresta Laurissilva estiveram de novo em destaque nas atividades do Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo. 

Na última semana de Maio, os técnicos do Centro Ambiental do Priolo levaram um bocadinho da floresta original dos Açores aos meninos da pré e ensino básico da escola EB1 JI do Livramento, na Lagoa, numa actividade designada como “Conheça as plantas endémicas”.

 

Plantas utilizadas para fazer a atividade "Conheça as Plantas da Laurissilva"

Foram várias as espécies  que os meninos puderam ver, cheirar e tocar. Entre elas, o louro com o seu cheiro característico e que todos reconheceram com facilidade, o patalugo com as suas folhas ásperas, o folhado de folha mais arredondada,  o tamujo menos conhecido por todos mas que muitos escolheram como a planta que mais gostaram , o azevinho com o seu característico pico  na ponta da folha,  a ginja-do-mato com as suas folhas dobradas sobre si, o cedro-do-mato com as suas folhas tipo agulha, a urze também conhecida como vassourinha e o sanguinho com o seu tronco de cor avermelhada característico.

 

 

Descubra a Laurissilva, uma atividade diferente na Escola EB1J do Livramento.

 

Cerca de 80 alunos, desta escola, tiveram desta forma o seu primeiro contacto com estas espécies de plantas que para além da sua raridade, algumas são fundamentais para a dieta do Priolo. Estas foram produzidas nos viveiros do projecto LIFE Laurissilva Sustentável, onde actualmente se produzem 19 espécies diferentes de plantas endémicas e nativas da floresta original dos Açores e donde já saíram mais de 85 mil plantas utilizadas para a recuperação de áreas intervencionadas por este projecto.

A equipa técnica do Centro Ambiental do Priolo e do projecto LIFE Laurissilva que agradece o interesse e entusiasmo dos professores que os contactaram para realizar mais uma actividade nesta escola e esperamos que esta não seja a última.

 

Saiba mais sobre os viveiros de produção de plantas do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável em http://lifelaurissilva.blogspot.pt/

Um novo site dedicado aos mais novos está disponível a partir de 1 de junho, dia da Criança, com contos, jogos e atividades que permitem descobrir brincando alguns dos habitats prioritários do arquipélago, nomeadamente a floresta Laurissilva e as Turfeiras que se podem encontrar na área de ocorrência do Priolo em São Miguel, mas também em outras ilhas dos Açores. O site “Uma floresta, um futuro” é dirigido principalmente ao público infantil e professores e foi elaborado no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, coordenado pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves em parceria com a Secretaria Regional dos Recursos Naturais e a Câmara Municipal da Povoação.

 

O site “Uma Floresta, um futuro” (http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/) pretende divulgar, junto das camadas mais jovens, as principais espécies presentes nos habitats prioritários dos Açores, as principais ameaças e a sua importância para as populações, fornecendo material didático sobre estas temáticas aos professores interessados, fruto do conhecimento adquirido ao longo de 10 anos de trabalhos de conservação neste arquipélago.

Este site criado no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, coordenado pela SPEA em parceria com a Secretaria Regional dos Recursos Naturais e a Câmara Municipal da Povoação possuí três áreas distintas dirigidas a diferentes tipos de público:

• Na zona infantil (dos 6 aos 10 anos) poderão encontrar as aventuras do Jaime, um jovem Priolo que descobre a floresta que o rodeia numa divertida história com algumas peripécias. Este espaço apresenta, igualmente, jogos e atividades interativas que permitem conhecer o habitat e a vida do Jaime. Algumas das quais estão disponíveis para impressão para utilização posterior na sala de aula.
• A zona juvenil (dos 10 aos 14 anos) concentra-se na descoberta pelos mais novos de dois dos habitats prioritários dos Açores, Laurissilva e Turfeiras, e na sua importância para as populações humanas. Este espaço também conta com atividades interativas e jogos.
• Finalmente, a área de professores possuí um conjunto de ferramentas sobre a temática do Priolo, a floresta Laurissilva e os restantes habitats prioritários. Este espaço disponibiliza também vídeos sobre o projeto LIFE Laurissilva Sustentável, apresentações em Powerpoint, guias de flora e fauna e propostas de atividades que podem ser desenvolvidas na sala de aula ou em visitas de estudo de forma autónoma ou com o apoio do Centro Ambiental do Priolo.

Este site complementa o blogue “Uma floresta, um futuro” (http://umaflorestaumfuturo.blogspot.pt/) onde se podem encontrar informações sobre as atividades do programa escolar do Centro Ambiental do Priolo e no qual todos podem contribuir com sugestões.

Visite o site educativo e saiba como pode complementar o plano curricular da sua escola e tornar o processo de aprendizagem dos seus alunos mais divertido e completo sobre os habitats que o rodeiam.

Visita da Rota da Água diferente....

O Centro Ambiental do Priolo levou alguns alunos do ensino secundário da EBS da Povoação numa visita de estudo  um pouco diferente do habitual e levou -os a conhecer na prática algumas das utilizações da água, nomeadamente a produção de energia; alguns habitats aquáticos próximos e a forma como a água de consumo chega às suas casas. Esta realizou-se no passado dia 23 de Maio no âmbito da actividade “A Rota da Água”, integrada no Programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o  Futuro” numa parceria com a Ciência Viva. 

Central Hidrica dos Túneis.

Esta visita começou logo pela manhã na Central Hídrica dos Tunéis, localizada no leito da Ribeira Quente que dá o nome à Vila que se localiza na sua foz. Aqui se utiliza a energia hidráulica transformando-a em energia eléctrica. Esta central, actualmente explorada pela EEG, uma empresa do Grupo EDA, foi construída em 1951 tendo sido automatizada no ano 2000. Com a capacidade de produção unitária de 2017 KVA, esta é a maior central hídrica dos Açores gerando 2,8% da energia eléctrica produzida em São Miguel (tanto quanto as outras 6 centrais hídricas da ilha). Aqui os alunos puderam perceber que a água, para além da sua importância biológica, possui várias utilizações algumas delas fundamentais no bom funcionamento da sociedade actual.
 

Centro de Monitorização e Investigação da Lagoa das Furnas.
Fonte da imagem : http://siaram.azores.gov.pt

O grupo seguiu depois para a Lagoa das Furnas, onde após um agradável passeio pelas suas margens visitou o Centro de Monitorização e Investigação da Lagoa das Furnas (CMIF).

Aqui os alunos puderam ver o resultado das actividades humanas e perceber alguns dos problemas que afetam esta massa de água, classificada como património natural, conhecer o seu ecossistemas e qual o projecto que está ser desenvolvido para a recuperação e gestão desta bacia hidrográfica.

 

Com a manhã a terminar, a ultima paragem foi num dos reservatórios de água da Câmara da Povoação, localizado na Lomba do Cavaleiro, onde se armazena a água que abastece aquela lomba, e se procede ao tratamento da água destinada ao consumo humano.  Aqui os alunos compreenderam o trabalho envolvido na manutenção da qualidade da água de consumo desta área e o percurso que a água faz desde que é captada nas nascentes da Povoação até que chega às suas casas. Após esta visita o simples ato de abrir uma torneira  ou acender uma luz toma outra proporção na mente destes jovens que os técnicos do CAP esperam terem gostado e aprendido muitas coisas nesta saída invulgar da escola.

O Centro Ambiental do Priolo agradece a todas as entidades que tornaram esta visita de estudo possível, com a sua disponibilidade em mostrar aos jovens deste concelho como todas estas tarefas se processam. O nosso agradecimento ao Grupo  EDA, ao CMIF e à Camara Municipal da Povoação.

Alunos da Povoação comemoram o Dia Internacional da Biodiversidade

Os alunos do Centro Pedagógico da Escola Básica da Povoação juntaram-se à SPEA no passado dia 22 de Maio para comemorar o Dia Internacional da Biodiversidade. Este foi proclamado pela primeira vez pelas Nações Unidas em 1992 e pretende alertar a todos a importância da preservação da biodiversidade e que melhor lugar que lugar para comemora-lo do que na ilha de São Miguel, onde existe uma das aves mais raras da Europa – O priolo?

 

O Projeto LIFE Laurissilva Sustentável tem, ao longo deste ano letivo, mantido uma parceria com este centro e permitindo que vários alunos desenvolvam ações de voluntariado semanais nos viveiros de produção de plantas do projeto.

 

Algumas das espécies produzidas nos viveiros do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável.

Numa iniciativa diferente do habitual, uma turma de 10 alunos foi convidada a plantar algumas espécies de plantas endémicas e nativas numa área já intervencionada por este projecto em prol da conservação do Priolo e onde foram removidas diversas espécies invasoras, como é o caso do incenso, conteira e cletra.

 

Alguns alunos ajudaram a equipa de campo do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável.

Assim, com entusiasmo e no final muito cansados, estes alunos plantaram cerca de 500 plantas, entre louros, faias, patalugos, pau branco e ginjas-do-mato, alguns deles até fizeram bolhas nas mãos de tanto pegar no sacho.

Plantação quase concluída no Dia Internacional da Biodiversidade.

 Estas visitas têm como objectivo mostrar em primeira mão, o trabalho realizado pela SPEA no que diz respeito ao controlo de espécies invasoras e seguidamente a plantação. É necessário ainda referir que algumas das plantas utilizadas nesta plantação foram repicadas por estes alunos.

 

Trabalho de voluntariado pelos alunos CP da EBS da Povoação.

A SPEA agradece a colaboração e a disponibilidade da Escola Básica da Povoação, que de entre inúmeras actividades já repicaram cerca de 5000 plantas e plantaram mais de 1000 nas áreas de intervenção.

 

Saiba mais sobre este projeto em http://lifelaurissilva.blogspot.pt/.

II edição da Feira da Saúde na Povoação

O Centro Ambiental do Priolo (CAP) participou na segunda edição da Feira da Saúde da Povoação. Este foi um evento organizado pela Equipa de Saúde Escolar da Povoação no passado dia 21 de Maio e no qual centenas de crianças Povoacenses visitaram os cerca de 15 stands das diversas entidades convidadas a dinamizar o espaço do Pavilhão Gimnodesportivo da Povoação.

 

 Durante este dia foi possível visitar o stand do Observatório Microbiano dos Açores (OMIC), a Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV), o Serviço de Proteção da Natureza e Ambiente da GNR (SEPNA), o Grupo de Permacultura de São Miguel e o Centro De Atividades Ocupacionais (CAO) da Santa Casa da Povoação, entre outros,  e o pequeno stand do CAP  onde a animação e curiosidade dos mais jovens foi o que mais se destacou.

Stand da SPEA na II Feira da Saúde da Povoação

Entre as várias actividades pensadas para divertir e ensinar os alunos mais jovens do concelho da Povoação sublinha-se a utilização de algum material ótico disponível no local para observar o priolo, escondido algures no pavilhão, descobrir alguma avifauna presente na foz da Ribeira da Povoação

Algumas atividades desenvolvidas na Feira da Saúde da Povoação pela equipa da SPEA. Ao cimo: Descubra o Priolo e em baixo: Observação de aves na foz da ribeira da Povoação.

 e a exposição de algumas plantas produzidas nos viveiros do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável desenvolvidado pela SPEA e parceiros na ZPE Pico da Vara /Ribeira do Guilherme para aproximar estes jovens da floresta Laurissilva - um habitat que pode ser encontrado nas Terras do Priolo e que alguns destes alunos desconhecem ainda.

 

Pormenor de algumas das plantas expostas no Stand da SPEA.

Neste dia, decorreu ainda o já conhecido concurso de sopas que atrai muitos alunos e população local a este evento,  e que veio enriquecer os sentidos mesmo os dos mais  distraídos, à hora de almoço. No total foram 23 sopas a concurso demonstrando os dotes culinários de algumas turmas da Escola Básica e Secundária da Povoação e do CAO da Santa Casa da Povoação.  Ainda num clima de boa disposição os alunos perceberam que embora muito saborosas as spas não fazem parte da dieta do Priolo mas sim algumas das plantas da floresta Laurissilva dos Açores, como é o caso da uva-da-serra uma deliciosa iguaria que alguns desconheciam.

 

A equipa técnica da SPEA agradece o convite e faz votos que este evento se repita por muitos anos.



Atividade de Role Play “A Conservação de um ecossistema”

O programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o Futuro”,  destinado a alunos do Secundário e nível de Ensino Profissional III das escolas de São Miguel, decorre pela primeira vez nos Açores no ano letivo 2012/2013 e resulta de uma parceria bem sucedida entre a SPEA e a Ciência Viva. No âmbito deste programa prevê-se a participação de cerca de 700 alunos nas cerca de 32 atividades planeadas este ano letivo. 

A atividade de Role Play “A Conservação de um ecossistema” integra o conjunto de atividades que compõem este programa e serve como conclusão das visitas de estudo realizadas pelas turmas participantes. Assim, os alunos são convidados a assumir o papel de diferentes agentes locais e regionais e estruturar as opiniões das suas personagens sobre a existência de uma área protegida no seu território. É utilizada como exemplo  a existência da ZPE Pico da Vara/ Ribeira do Guilherme, com a qual os alunos estão familiarizados devido à sua proximidade e pelo trabalho desenvolvido pela SPEA e os parceiros do projeto LIFE Laurissilva Sustentável. Os alunos são convidados a preencher uma análise SWAT, onde constam pontos positivos e negativos, facilitando então o debate que se segue sobre o mesmo tema. Nesta atividade são tratadas questões sociais, económicas e ambientais mostrando aos alunos que às vezes é difícil chegar a um consenso quando se tratam temas como o proposto e entidades de várias naturezas e com diferentes interesses, simulando o processo participativo utilizado durante a candidatura das Terras do Priolo à Carta Europeia de Turismo Sustentável, outra ação deste projeto LIFE.

Esta atividade decorreu no dia 13 de Maio na EBS da Povoação, onde uma turma de 11º ano se debateu com estas problemáticas, sob orientação de um dos técnicos do Centro Ambiental do Priolo. Ouviram-se as convicções de um político, em representação do Governo Regional; o dono de uma Agência de Viagens, responsável por defender os interesses do sector turístico; um Agricultor descontente que exponha o ponto de vista de uma associação do sector agrícola; uma ONG também esteve presente neste debate e o comércio tradicional de retalho através de um dono de Supermercado exigente. Após alguma controvérsia gerada pelos papéis escolhidos pelos alunos, chegou-se mesmo a acertar alguns pontos de vista comuns e definir uma pequena estratégia com vista à manutenção da área protegida em equilíbrio com os todos aspetos discutidos. Esta passava pela promoção do alojamento rural em detrimento de grandes hotéis, manutenção das áreas protegidas com parcerias entre as ONGs e o Governo, fomento de atividades desportivas nestas áreas embora com um aumento da fiscalização, utilização sustentável dos recursos naturais dos Açores e a formação adequada de operadores turísticos sobre as questões ambientais e valores naturais dos Açores, entre outros.

Esta é sem dúvida uma forma diferente de sensibilizar estes jovens no que se refere às questões inerentes à gestão de áreas naturais, bem como da existência de projetos de conservação como é o caso do LIFE Laurissilva Sustentável, e em que os jovens aprendem a estruturar as suas ideias de uma forma organizada tendo em conta diversos contextos e perspectivas.

Para além da EBS da Povoação , esta atividade já foi realizada na Escola Profissional do Nordeste e será concluída na Escola Profissional da Povoação, onde se espera que os resultados sejam tão bons como os atingidos nestas duas escolas.